Was ist Supervision?

Supervision ist eine Reflexions- und Beratungsform für Fragen und Probleme aus der beruflichen Praxis. Angesichts wachsender Anforderungen im Berufsfeld Schule bietet Supervision die Möglichkeit, mit fachlicher Unterstützung, das be­ruf­li­che Han­deln und die pro­fes­sio­nelle Rolle im Rahmen von Einzelsupervision oder ge­mein­sam mit Kol­le­g:innen auf Au­gen­höhe zu re­flek­tie­ren. Supervision hilft in belastenden beruflichen Situationen neue Wege zu finden, sich auf eigene Ressourcen zu besinnen und neue Wahrnehmungs- und Handlungsmuster im schulischen Kontext zu entwickeln. Dies führt zu einem veränderten Umgang mit beruflichen Problemen, zu ihrer Klärung und Lösung. Supervision dient damit auch dazu, Erkrankungen, u.a. Burnout, zu verhindern oder beim Wiedereinstieg in den Beruf nach Erkrankung die eigene seelische Gesundheit im beruflichen Alltag im Blick zu behalten.

Ziel dieses Reflexionsprozesses ist es, die Qualität der pädagogischen Arbeit zu sichern und auszubauen, die Kommunikations- und Konfliktfähigkeit zu stärken, Potenziale und Ressourcen zu aktivieren und neue Sichtweisen zu eröffnen. 

Supervision richtet sich an unterschiedliche Zielgruppen, wie z.B. Lehrkräfte, Beratungslehrer:innen, Schulsozialarbeiter:innen und Schulleitungen.

Neben Einzelsupervisionen und Coaching zur Reflexion der eigenen beruflichen Rolle oder der Fallbesprechung bieten wir Fall-, Teamsupervision und Einführung in die kollegiale Fallberatung an.

Supervision unterliegt der Schweigepflicht, ist kostenlos und freiwillig.

Ablauf:

• Supervision verläuft über einen längeren, aber begrenzten Zeitraum. Die Themenauswahl orientiert sich jeweils an den Erfahrungen und Fragestellungen.
• Ein erstes Kontaktgespräch (ggf. telefonisch) wird mit dem Ziel geführt, ein erstes gegenseitiges Kennenlernen zu ermöglichen, vorläufige Problembeschreibungen bzw. Zielbestimmungen zu kommunizieren und Fragen des Settings (Zeit, Ort, Häufigkeit) zu verhandeln.
• Supervision findet auf der Basis einer Bedarfsklärung statt. Im Rahmen einer zielorientierten Auftragsklärung mit allen am Supervisionsprozess Beteiligten wird im persönlichen Gespräch gemeinsam ein flexibles, auf die Beratungsanforderung abgestimmtes, Supervisionsangebot entwickelt.